文/图 阿克苏新闻网/地区融媒体中心记者 邓丽娟 通讯员 王克毅

　　再度从红船起航的地方，来到毗邻塔克拉玛干沙漠的沙雅县，包永明的心里是甜蜜的。他常说，红船精神冥冥之中催促着他要“做一些事”，援疆给了他机会，他直言，看到沙雅县的孩子们渴望知识的眼神，他的心里便再也放不下他们。

　　包永明53岁了，来沙雅县幸福小学担任校长之前，他是嘉兴市嘉善县实验小学教育集团副校长。今年2月，他响应党中央西部大开发、教育对口支援的号召，作为一名援疆教师第二次回到了沙雅县。

　　初来援疆  壮怀激烈

　　“8年前的援疆和这次援疆，给了我不一样的感受。”包永明说，2015年8月至2017年6月，他首次援疆，经历了最初的孤独和煎熬后，最终升华为人生的梦想和憧憬。

　　当年，为上好在沙雅县的第一堂语文课，他准备了一晚上的教案，内心十分忐忑。第二天，面对学生们的热情与好学，包永明的焦虑瞬间一扫而空。

　　“孩子们热烈的掌声和真诚的笑脸，打消了我这个外乡人的重重顾虑。孩子们还给我起了个新名字—‘买买提·包’，瞬间拉近了我们之间的距离。”包永明笑着说。

　　首次援疆，包永明除了完成正常教学工作外，还积极投身公益事业。在了解到沙雅县一学校的部分学生生活困难后，他便联系嘉善县的朋友捐赠了200套棉校服，在寒冷的冬天温暖了学生们的心。

　　两年很长，包永明克服了水土不服，把对家人的思念和愧疚埋在心底，苦练教学本领，逐渐成长为业务骨干。两年很短，返回嘉兴，援疆的每一天就像过电影一样，让他魂牵梦萦。

　　“我一直在想，初次援疆经验不足，工作不够细致，留下了不少小遗憾。如果再来一次，我一定会做得更好。”年初，当领导找包永明谈话，征求他是否愿意第二次援疆时，他愉快地答应了下来。

　　二度援疆  情满沙雅

　　回到沙雅县，包永明感到身上的责任愈加沉甸。一到学校，他就依托“四青”工作室，积极开展云端课堂讲座和“三进两联一交友”等工作，帮助师生丰富校园生活，提高教育教学质量。

　　幸福小学五年级学生麦尔比亚·那曼说：“包校长经常让我们和浙江的学校开展书信手拉手、书法比赛等融情实践活动，通过活动，我了解到了不少浙江的文化和风土人情，认识了不少新朋友。”

　　该校老师刘小乔说：“包校长就是我的‘师父’，他有时间就帮我‘磨课’，每次都能给出实质性的意见和建议，让我能够更好地开展教学工作。”

　　半年以来，在包永明的建议下，幸福小学有了第一届学生运动会、第一届科技节，师生们通过云端课堂，加强了嘉兴沙雅两地教学互动。在《教育家》杂志组织的全国校长线上论坛上，包永明为幸福小学作了一次很好的宣传，让更多人认识了解到了这个幸福的学校。

　　包永明说：“近几年，幸福小学整体面貌、教学质量的稳步提升，离不开全体教师的努力。接下来，我们将继续利用好援疆资源，对学校进行更加精细化的管理，推动教育事业高质量发展。”