近日，在第四届新疆维吾尔自治区中小学青年教师教学竞赛中，第十一批第二期援疆教师的徒弟杨永春获一等奖、周福忠获三等奖。本届竞赛设置学前教育组、小学组、初中组等6大组别，涵盖语文、数学、幼儿教育等18个学科。全区14个地（州、市）的726名优秀青年教师参与比赛。

　　一直以来，援疆教师们通过青蓝结对，名师传帮带，着力为阿克苏市打造一支“带不走”的高素质教师队伍。在援疆教师程绍青、李雪飞的指导下，两位教师凭借扎实的教学基本功、创新的教学设计与生动的课堂呈现，充分展现了专业素养与精神风貌。

　　研课聚力提能量

　　援疆教师程绍青始终秉持“研课聚力”的精神，在指导徒弟杨老师备课过程中，认真研读教材，逐字逐句剖析其中的核心知识点与潜在难点。例如，在数学的重难点挖掘中，程老师结合学生的认知规律，提出“以问题驱动学习”的策略，将抽象概念转化为生活化情境，让课堂从“被动接受”转向“主动探索”。这种深度研读的方式，为后续教学计划的制定提供了科学依据。

　　杨永春老师说：“这份荣誉，离不开我的师父——杭州援疆教师程绍青老师的悉心指导。备赛时间紧、任务重，程老师从选课、定目标，到融入数学文化、优化教学设计，每一步都耐心引领。我不懂的地方，他总是举例子讲解，让我理解如何凸显数学本质、落实核心素养。他还赠书给我、分享好文章，助我夯实理论。有幸在程老师的指引下成长，备赛路上收获满满。感谢师父，这份荣誉是鼓励更是新起点，我将继续努力，不负期望。”

　　精磨课堂见真功

　　援疆教师李雪飞自与徒弟结对以来充分发挥“传帮带”作用，带领徒弟深入理解课程标准，分析教材的重点、难点和内在逻辑，特别关注设计意图，教学环节衔接、教学创新等关键点的思考，使徒弟在教学中持续精进。

　　在接到比赛消息后，师徒俩坚持新课标理念，以“学、练、赛、评”一体化教学为导向，精心设计篮球大单元课程，选择教学参赛课程，在课堂中有机融入思政元素，注重学科融合，体现良好的教学创新能力。

　　周福忠老师说到：“在最初的交流中就被李老师的人格魅力和专业素养所折服。每当我工作遇到困难时，师傅总耐心的指导我。师傅的教育理论功底深厚，她指引我接触很多新的教学理念，革新了教育思想，她还联系了很多浙派名师为我解惑。上学期末的青年教师教学竞赛时间紧、难度大，在师傅的不断鼓励和帮助下，我才能走向自治区的竞赛。”

　　此次竞赛佳绩的取得，既是援疆教师“青蓝结对”成果的生动体现，也是阿克苏市教师队伍建设迈向专业化、创新型发展的有力印证。杭州援疆教师以匠心传递教育智慧，以情怀滋养青年教师成长，全力实现“授人以渔”的帮扶目标。