为深入推动绍阿“石榴籽”“百千万工程”，促进各民族青少年广泛交往、全面交流、深度交融，在绍兴市援疆指挥部的推动下，近日，阿瓦提县第八中学（鲁迅高中）、第七中学（鲁迅中学）的师生代表赴绍兴开展“万里向‘绍’行 游学润‘疆’心”——青少年“祖国情·中华行”爱国主义研学活动，学子们在与绍兴的深度对话中，完成了一次难忘的成长蜕变。

　　校际携手：课桌旁的“双向奔赴”

　　首站走进学勉中学，校园里的香榧林成了学子们的“自然课堂”。学子们学习辨识成熟的香榧果，小心翼翼地采摘，指尖沾染的果香里满是新鲜体验。采摘结束后，两校学生围坐在一起，分享家乡趣事——新疆的瓜果种植、绍兴的民俗风情，话题不断，笑声阵阵，陌生感在轻松交流中悄然消散。阿瓦提县鲁迅中学八年级1班的木娜瓦尔说：“今天的学勉中学之行，在我心中种下了一颗种子——不仅要为考上好高中而努力，更要为自己的未来思考。学习最终的彼岸，是成为真正自由而丰富的人，研学让我看见了自己未来的模样，恰逢未来正等待着我向它迈进。”

　　随后抵达绍兴一初，大家先走进校内的鲁迅纪念堂，看着墙上的生平资料与珍贵照片，听老师讲述鲁迅与绍兴的深厚联结；接着体验特色课程，在老师指导下尝试与鲁迅作品相关的文创设计，虽未亲手完成复杂作品，却在构思与交流中加深了对文学文化的理解，眼中满是专注与好奇。而身为“鲁迅系”的阿瓦提学子们听到这些介绍后，心中满是骄傲与自豪，再次加深了对“鲁迅精神”传承的认同感。

　　最后来到鲁迅高级中学，在老师带领下参观校园：刻有鲁迅名言的文化长廊、陈列科创作品的实验室、藏书丰富的图书馆，每一处都让学子们驻足观察，随后在报告厅，老师分享学校“以文育人”的办学理念与特色课程，学子们认真记录，遇疑问便举手请教，对“优质教育”有了更具体的认知。

　　文脉寻踪：一场跨越山河的文化对话

　　“这就是课本里写的百草园吗？”站在鲁迅故里的菜园前，阿瓦提县的学子们难掩好奇。顺着青石板路前行，三味书屋里的“早”字依然醒目，鲁迅祖居里的旧式家具静静陈列，孩子们第一次发现：原来课本里的文字，能如此生动地“活”在眼前。

　　若说鲁迅故里是“人文之旅”，宁夏博物馆便是“历史之约”。馆内展厅里，西夏文石碑、丝路出土的陶器、革命时期的步枪，串联起从古代文明到近代抗争的岁月。

　　在兰亭，学子们沿着古人的足迹，领略“曲水流觞”的雅韵，体会王羲之《兰亭集序》中所描绘的意境。在周恩来祖居，学子们了解周恩来总理的家族历史和成长背景，感受先辈的家国情怀。在鲁镇，大家通过观看精彩的社戏，参观黄酒博物馆，深入了解了绍兴的民俗文化和黄酒文化。

　　营地闯关：汗水里的 “成长必修课”

　　研学不只是“看”与“听”，更有“动”与“闯”。在绍兴研学营地，皮划艇与丛林穿越两项挑战，成了学子们最难忘的“实践课”。学习皮划艇时，刚开始有人掌握不好平衡，船在湖面打转，同组的伙伴立刻教他调整姿势；当船桨划出整齐的水花，两人相视一笑的瞬间，“协作”有了最生动的注解。

　　丛林穿越的赛道上，高空绳索、悬空木板让不少孩子起初有些胆怯。“别怕，我拉着你！”前面的同学伸出手，后面的人咬着牙跟上，每闯过一个关卡，队伍里就会响起一阵欢呼。完成挑战后，满头大汗的学生艾丽菲热说：“这场营地实践，让少年们在汗水里学会了坚持，在互助中懂得了团结，更体会到‘集体’二字的重量。”

　　满载而归：把“绍兴记忆”变成“成长动力”

　　闭营仪式上，没有华丽的舞台，却有最真挚的分享。学子们围坐在一起，有人弹起都塔尔，唱起《歌唱祖国》；有人拿出画纸，展示自己笔下的鲁迅故里与宁夏博物馆；还有人主动站起来，说要把这次研学的所见所闻，讲给家乡的弟弟妹妹听。

　　当研学证书递到手中，学子们的眼神里满是不舍，更有坚定。从阿瓦提到绍兴，万里路程不仅是空间的跨越，更是认知的成长，学子们看见了不同地域的文化之美，感受到了民族团结的温暖力量，更在心中种下了“爱祖国、爱家乡”的种子。这场“万里向‘绍’行”，终会化作滋养“疆”心的养分，让这些来自阿瓦提县的学子们在未来的日子里，带着这份收获，勇敢追逐属于自己的梦想。